Le format de la tâche 1
Décrire, raconter ou expliquer une situation dans un message adressé à une personne précise.
Le respect de la consigne compte autant que la correction de la langue. Avant de chercher des formulations sophistiquées, vérifiez que votre texte répond au destinataire, au type de texte et à chaque information demandée.
Une méthode en quatre étapes
- Identifier le destinataire et choisir immédiatement le bon registre : tu ou vous.
- Transformer chaque élément demandé dans la consigne en une idée à traiter.
- Ouvrir avec une formule adaptée, développer les informations dans un ordre logique, puis terminer avec une formule cohérente.
- Relire le registre, les accords et le nombre de mots avant de valider.
Exemple de sujet
Il y a une fuite d'eau dans votre appartement. Écrivez un message à votre propriétaire. Décrivez le problème, expliquez en quoi il vous gêne et demandez une réparation rapide.
Les points à couvrir
- Décrire la fuite
- Expliquer les conséquences pour vous
- Demander une réparation rapide
Exemple de réponse commentée
Madame, Monsieur, Je me permets de vous écrire au sujet d'une fuite d'eau apparue il y a trois jours dans la salle de bain de mon appartement. L'eau s'infiltre par le plafond et a déjà abîmé la peinture du mur. Cette situation m'inquiète beaucoup : je ne peux plus utiliser la douche et je crains que les dégâts ne s'aggravent rapidement. Je vous serais très reconnaissant d'envoyer un plombier dans les plus brefs délais afin de réparer cette fuite. Je reste à votre disposition toute la semaine pour lui ouvrir l'appartement. Je vous remercie par avance de votre compréhension. Cordialement, Karim
Pourquoi cette réponse fonctionne
- La situation et le problème sont décrits précisément dès le début.
- Les trois éléments de la consigne sont présents sans détour.
- Le registre reste formel du premier au dernier mot.
- La demande finale est polie, directe et réalisable.
Les erreurs à éviter
- Oublier l’un des détails explicitement demandés.
- Mélanger tutoiement et vouvoiement.
- Écrire une introduction trop longue au lieu de répondre rapidement à la situation.
- Utiliser une formule de fin trop familière ou trop formelle pour le destinataire.
Sources et limites
Les formats, durées et critères présentés ici s’appuient sur les informations publiées par France Éducation international. Pour l’immigration canadienne, consultez toujours les tableaux à jour d’IRCC.